SKKN Nâng cao chất lượng đội ngũ ban chỉ huy đội trường tiểu học Vạn Thọ 1 bằng việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng ban chỉ huy

- Trong nhà trường phổ thông hiện nay, học sinh đang được giáo dục toàn diện nhằm nâng cao giáo dục cho phù hợp với đà phát triển của khoa học kĩ thuật hiện nay. Ngoài việc học tập văn hóa, các em còn phải tham gia vào các hoạt động khác do nhà trường tổ chức, Ban phụ trách Đội tổ chức. Các loại hình sinh hoạt đó là phương tiện giúp học sinh vui tươi thoải mái, xây dựng được tinh thần tập thể, kích thích tính thi đua vươn lên giữa cá nhân với cá nhân, tập thể với tập thể một cách tự giác, lành mạnh, xây dựng một khối thống nhất, yêu thích tập thể lớp mình, ham thích sinh hoạt cùng với bạn, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ. Đó là Công tác Đội trong nhà trường phổ thông. Giáo dục học sinh trở thành những con người phát triển toàn diện là việc làm cần thiết và quan trọng. Tổ chức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là lượng nòng cốt trong các phong trào thi đua, trong việc rèn luyện, giáo dục đạo đức nhân cách cho các em.

- Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh là lực lượng nòng cốt trong các phong trào Thiếu nhi, có thể nói là lực lượng giáo dục và tự giáo dục qua các hoạt động tập thể của Đội. Đặc biệt là trong công tác xây dựng và tổ chức các hoạt động Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, thì lực lượng cán bộ Đội rất là quan trọng. Đó là Ban chỉ huy, đây là lực lượng chính điều hành mọi hoạt động của Đội Trường Tiểu học để thực hiện mục tiêu giáo dục đội viên thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ và lực lượng hậu bị của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh.

- Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động có tính chất đặc trưng đáp ứng nhu cầu của lứa tuổi và đảm bảo các nguyên tắc giáo dục trẻ em. Trong điều 5 chương II điều lệ Đội ghi rõ "Đội TNTP Hồ Chí Minh tổ chức theo thực hiện các mục tiêu giáo dục Đội viên trở thành con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ và mục tiêu trước mắt là trở thành Đoàn viên thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Đội Thiếu niên tiền phong là tổ chức của các em, do các em điều hành. Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh hoạt động theo nguyên tắc tự nguyện, tự quản có sự hướng dẫn của phụ trách Đội". Cũng vì lẽ đó mà Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh có một lực lượng cán bộ Đội rất quan trọng, đó là Ban chỉ huy Liên, Chi Đội.

- Công tác Đội đóng vai trò quan trọng trong trường học, thông qua đó nhằm giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh và đưa các hoạt động của nhà trường đi vào nề nếp, rèn luyện được tính tự quản, tự giác của học sinh thực hiện nề nếp của trường. Muốn vậy thì việc đầu tư, nâng cao chất lượng của ban chỉ huy Đội là nhiệm vụ được đặt ra hàng đầu của GV-TPT Đội. Vì Ban chỉ huy đội là đội ngũ đầu tàu của Liên đội, là đội ngũ tiên phong đi đầu trong mọi hoạt động của nhà trường. Nếu đội ngũ này được đào tạo bài bản có chất lượng, các em có khả năng tự biết phải làm gì để giúp cho Chi đội của mình vươn lên trong các đợt thi đua, phát huy được thế mạnh của chi đội và khắc phục những tồn tại còn mắc phải cuả chi đội mình. Đó là kĩ năng cần bồi dưỡng thường xuyên và liên tục cho ban chỉ huy Đội.

- Muốn tổ chức các phong trào thi đua và các hoạt động thì phải có đội ngũ Ban Chỉ huy Liên, Chi đội vững vàng, nhiệt tình, có nghiệp vụ. Bởi vậy Giáo viên Tổng phụ trách Đội phải biết lựa chọn, bồi dưỡng các em để các em trở thành những cán bộ Đội giỏi. Muốn làm được việc đó phải có phương pháp lựa chọn và bồi dưỡng phù hợp, khoa học thì đội ngũ Ban chỉ huy Liên, Chi đội sẽ phát huy được trách nhiệm và hiệu quả công tác cao. Hơn nữa vấn đề lựa chọn và bồi dưỡng Ban chỉ huy Đội là một việc làm cần thiết, quyết định chất lượng của hoạt động Đội trong trường học. Việc lựa chọn và bồi dưỡng cán bộ đội xuất phát từ nhiệm vụ của liên đội và phong trào thiếu nhi ngày càng phát triển cả bề rộng và chiều sâu. Ban chỉ huy Liên, Chi đội là những Đội viên thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, được Đại hội tín nhiệm bầu ra có nhiệm vụ điều hành các hoạt động Đội, thực hiện mục tiêu giáo dục đội viên trở thành con ngoan, trò giỏi, đội viên tốt. Bởi vậy, muốn phát huy chất lượng tự quản và chất lượng hoạt động đội, việc lựa chọn và bồi dưỡng cho ban chỉ huy Đội là một việc làm cần thiết vì nó là yếu tố quyết định sự thành công của công tác Đội và phong trào thiếu nhi. Không có cán bộ chỉ huy giỏi, tức là không thể có Liên đội mạnh, cũng không thể có Liên đội xuất sắc, không xây dựng đựơc đội ngũ cán bộ chỉ huy vững mạnh thì cho dù Tổng phụ trách có năng lực tốt vẫn có thể thất bại trước việc giáo dục các em. Chính vì thế chúng ta cần nhận thức đúng, có biện pháp tổ chức lựa chọn và bồi dưỡng ban chỉ huy liên chi đội nhằm nâng cao những năng lực, phẩm chất cần có của Ban chỉ huy, phát huy những sở trường, tư chất vốn có.

- Với những lý do trên, đã thôi thúc tôi thực hiện đề tài “Nâng cao chất lượng đội ngũ Ban chỉ huy Đội Trường Tiểu học Vạn Thọ 1 bằng việc đổi mới phương pháp bồi dưỡng Ban chỉ huy”.