SKKN Một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng hiểu và cảm thụ thơ cho học sinh Lớp 10 ở trường THPT số 2 Bát Xát

Dạy văn là một hoạt động khoa học đồng thời là một hoạt động nghệ thuật. Đó là một khoa học nhận thức tác phẩm văn học, nó cũng là nghệ thuật cảm thụ và truyền đạt cái hay, cái đẹp của tác phẩm đó theo một yêu cầu sư phạm nhất định. Nó đòi hỏi một năng lực có tính chất tổng hợp rất cao trong mọi năng lực của người thầy. Người thầy phải làm như thế nào để các em hiểu và cảm thụ được tác phẩm văn chương, để các em yêu và thấy hứng thú thực sự với môn văn. Vì khi không có hứng thú, người học sẽ không thể tập trung chú ý, đồng nghĩa với hoạt động tiếp nhận - cảm thụ của học sinh trong giờ giảng văn chỉ là sự bắt buộc chứ không phải là tự giác. Như thế người thầy trong giờ giảng văn, dù có cố gắng đến đâu thì cũng chỉ là "múa kích một mình trên sa mạc" mà thôi.

Hơn nữa trong nhà trường THPT hiện nay môn Ngữ Văn vẫn được coi là một trong những bộ môn trọng tâm và là môn chính thức bắt buộc thi tốt nghiệp hàng năm. Thế nhưng vị trí ấy của môn Văn đang dần dần bị mất đi trong tình cảm và ý thức học tập bộ môn của học sinh. Nguyên nhân thì có nhiều. Trong đó, tâm lý học để thi đại học, cao đẳng và tâm lý, sở thích của tuổi trẻ hiện nay đang dần dần giết chết tình cảm của học sinh đối với môn Văn. Có những em học rất khá Văn và học yếu Toán nhưng vẫn sẵn sàng bỏ Văn học Toán. Đặc biệt đối với những người dạy văn ở miền núi như tại trường THPT số 2 Bát Xát, học sinh chủ yếu là con em đồng bào các dân tộc, đầu vào là rất thấp thì khó khăn đó còn tăng lên gấp bội. Bởi so với học sinh miền xuôi thì học sinh miền núi gặp nhiều hạn chế về hàng rào ngôn ngữ, về cảm xúc và cảm thụ hình tượng văn học. Nhất là hình tượng văn học trong tác phẩm thơ. Đó là điều tôi luôn trăn trở sau 8 năm đứng lớp. Vì thế tôi đã chọn đề tài “Một số giải pháp nhằm nâng cao khả năng hiểu và cảm thụ thơ cho học sinh lớp 10 ở trường THPT số 2 Bát Xát” để mong góp được tiếng nói nhỏ bé vào việc nâng cao chất lượng môn văn, đánh thức tâm hồn và khát vọng của các em qua môn văn.