SKKN Một số biện pháp thực hiện dân chủ hóa trong trường trung học cơ sở Quang Kim Bát Xát để phấn đấu xây dựng nhà trường ổn định và phát triển bền vững

Dân chủ hóa là yêu cầu của thực tiễn cách mạng trong giai đoạn hiện nay, là xu thế của thời đại, là sự tồn vong của mọi xã hội.

Đảng ta đang chủ trương thực hiện dân chủ hóa sâu rộng trong Đảng và trong mọi mặt đời sống xã hội. Nghị quyết đại hội Đảng các cấp từ trung ương đến cơ sở đều tập trung cao xây dựng tinh thần dân chủ. Nhiều chỉ thị của Đảng, chính quyền các cấp đã ra đời chỉ đạo xây dựng đời sống dân chủ.

Theo đó, tất cả các cơ quan nhà nước, các tổ chức đoàn thể xã hội … đều xây dựng qui chế, nêu cao tinh thần dân chủ trong sinh hoạt, giải quyết công việc của tổ chức mình.

Đối với nhà trường, như đã nói ở trên việc thực hiện dân chủ trong nhà trường chúng ta hiện nay nói chung phần lớn là đáp ứng được yêu cầu. Tuy nhiên, còn không ít nơi người hiệu trưởng còn chỉ huy, điều hành công việc thuần tuý bằng quyền lực, bằng áp đặt, bằng mệnh lệnh. Chính điều đó chỉ tạo nên một phương pháp điều hành của chủ thể mất chủ động, sáng tạo và tạo ra một sự chấp hành miễn cưỡng, thiếu năng động, đối phó; tất cả sẽ tạo nên bầu không khí nặng nề trong môi trường sư phạm. Vì thế, chắc chắn là hiệu quả công tác sẽ không cao.

Và cũng chính vì thế mà tình trạng đấu tranh hoặc tập thể hoặc đơn lẻ; tình trạng khiếu nại, tố cáo, hoặc công khai hoặc nặc danh, ở các nhà trường thuộc các cấp học vẫn thường xuyên xảy ra.

Trước thực trạng đó, tôi nghĩ đi tìm giải pháp cho việc nâng cao hiệu quả công tác quản lý là điều hết sức cần thiết để xây dựng lại một trật tự mới trong các mối quan hệ, gây dựng lại niềm tin trong đội ngũ.

Để làm được điều đó không có con đường nào khác hơn là phải thực hiện tốt công tác dân chủ hoá trong nhà trường mà biểu hiện cụ thể là công khai hoá mọi chủ trương, kế hoạch, giải pháp thực hiện để mọi người cùng biết, góp ý và đi đến thống nhất.Đó là yêu cầu thường xuyên cần có sự tập trung của các nhà trường hiện nay.