SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức kiểm tra giờ dạy trên lớp cho giáo viên trường mẫu giáo Hoa Đào

Lê Nin đã nói: “ Đối với người lãnh đạo không chức năng nào quan trọng hơn chức năng kiểm tra, vì thông qua kiểm tra người lãnh đạo mới xác định được phản ứng của hệ thống đối với tác động quản lý và đưa ra quyết định cần thiết”.

Thật vậy, kiểm tra là một khâu trọng yếu. Nó giữ vai trò cực kỳ quan trọng. Hoạt động kiểm tra góp phần nâng cao chất lượng và đào tạo. Nhờ kiểm tra mà người lãnh đạo nắm bắt kịp thời thông tin ngược từ dưới lên, góp phần thực hiện các quyết định quản lý.

Hoạt động dạy học là nhiệm vụ trọng tâm để quyết định chất lượng giáo dục trong nhà trường, hoạt động này được thực hiện chủ yếu bằng các hoạt động trong ngày trên lớp. Do vậy các hoạt động trong ngày trên lớp là trung tâm chú ý của hiệu trưởng, phó hiệu trưởng. Việc dự giờ thăm lớp, phân tích các hoạt động trong ngày chính là việc làm quan trọng nhất của hiệu trưởng . Trách nhiệm hiệu trưởng trong quản lý nhà trường phải làm sao cho “Thầy dạy tốt, trò học tốt”. Vì Mầm non là bậc học đầu tiên của hệ thống quốc dân, giữ vai trò hết sức quan trọng trong việc hình thành nhân cách của trẻ, giúp trẻ trang bị những cơ sở ban đầu về tâm thế, chuẩn bị cho trẻ một nền móng vững chắc khi bước vào lớp một. Muốn thực hiện điều đó, người hiệu trưởng phải tổ chức kiểm tra giờ dạy trên lớp của giáo viên. Thông qua kiểm tra giờ dạy trên lớp người quản lý nắm bắt được những thực trạng dạy học trong nhà trường, phát hiện những sai sót kịp thời, xử lí điều chỉnh. Đồng thời đề ra những biện pháp phù hợp tác động đến đối tượng, khắc phục những sai lệch giúp mọi thành viên hoàn thành công việc tốt hơn, không ngừng nâng cao chất lượng dạy học. Bên cạnh đó, thông qua giờ dạy trên lớp của giáo viên, hiệu trưởng còn nắm được trình độ của trẻ và năng lực của giáo viên. Từ đó có kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên nâng cao chất lượng trong nhà trường. Ở vùng thôn buôn kinh tế khó khăn có một số giáo viên nhận thức chưa đúng mức, còn xem nhẹ các hoạt động trong ngày trên lớp, cũng như chất lượng đào tạo của mình.