SKKN Đề xuất một số biện pháp làm giảm tỉ lệ học sinh bỏ học ở khối Lớp 10 và Lớp 11 trung tâm GDTX Bảo Yên

Mục tiêu giáo dục của GDTX là:

Cung cấp cho học sinh những học vấn phổ thông và những hiểu biết về kỷ luật, hướng nghiệp để thực hiện phân luồng sau THPT tạo điều kiện cho học sinh tiếp tục học tập hoặc đi vào cuộc sống lao động theo định hướng chiến lược phát triển giáo dục của Đảng.

Giáo dục là Quốc sách hàng đầu.

Xây dựng nền giáo dục có tính nhân dân, khoa học hiện đại, theo định hướng xã hội chủ nghĩa lấy chủ nghĩa Mac-Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng.

Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo cơ hội cho ai cũng được học hành. Luật giáo dục đã xác định “mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp cho học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người xã hội chủ nghĩa xây dựng tư cách và trách nhiệm công dân…(Điều 23 – luật giáo dục)

Phát triển giáo dục phải gắn liền với nhu cầu phát triển của kinh tế xã hội, tiến bộ kinh tế xã hội, tiến bộ khoa học – công nghệ, củng cố Quốc phòng an ninh.

Giáo dục là sự nghiệp của Đảng, nhà nước của toàn dân, xây dựng xã hội học tập, tạo điều kiện cho mọi người, mọi lứa tuổi, mọi trình độ học thường xuyên, học suốt đời.

Tuy nhiên, hiện nay việc thực hiện chủ trương của Đảng, Nhà nước về giáo dục đang gặp nhiều khó khăn, bất cập (Nhất vùng sâu, vùng xa, vùng nông thôn)

Trong những năm qua, giáo dục của nước ta đang gặp nhiều khó khăn: nhu cầu học tập ngày càng tăng do dân số và trình độ dân trí phát triển song lao động dư thừa nhiều, khả năng đầu tư cho giáo dục còn hạn hẹp.

Những chậm trễ trong việc cải cách hành chính, đổi mới quản lý kinh tế ,tài chính, sử dụng lao động, chính sách tiền lương… Là những yếu tố cản trở việc giải quyết những vướng mắc của ngành giáo dục.

Ở vùng sâu, vùng xa, vùng nông thôn nguồn tài chính, cơ sở vật chất, thiết bị và đầu tư cho giao dục còn nhiều thiếu thốn, trong lúc nhu cầu của xã hội đối với giáo dục tăng mạnh.

Từ những nguyên nhân trên đã có tác động không nhỏ đến phụ huynh và học sinh. Một số em không xác định được động cơ học tập, các em không hứng thú khi đến trường, đến lớp. Từ đó các em chán học rồi bỏ học, trong khi đó cha mẹ các em luôn bận bịu với cuộc sống hàng ngày không quan tâm đến việc học hành của con em mình, không quản lý được các em. Bên cạnh đó nhiều phụ huynh, không xác định được động cơ cho con ăn học.

Từ cơ sở trên việc đưa ra biện pháp làm giảm tỷ lệ bỏ học của học sinh ở Trung tâm GDTX còn nói chung và học sinh lớp 10, 11 nói riêng là vấn đề vô cùng thiết thực và cấp bách, góp phần thực hiện mục tiêu nhiệm vụ giáo dục của Đảng và nhà nước đề ra.