Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý

Những năm trước đây nhiều trường tiểu học trên địa bàn huyện Đức Hòa nói chung, Trường TH Nguyễn Văn Dương nói riêng chưa nhận thức được tầm quan trọng của việc ứng dụng CNTT trong quản lý, nên hầu hết các trường đều bố trí cán bộ vừa phụ trách chuyên môn lại vừa phụ trách nhiều mảng khác như: quản trị trang web nhà trường, nhiều loại báo cáo.... Từ năm 2018 trở lại đây do yêu cầu đổi mới về nhiều mặt trong hoạt động hành chính cũng như trong giáo dục: Chương trình Phổ cập giáo dục; Chương trình đổi mới phương pháp dạy học, chương trình dạy học trực tuyến … Nên từ đó các loại văn bản chỉ đạo; Hướng dẫn; Thông tư; Văn bản chuyên môn ngày càng nhiều tạo áp lực không nhỏ cho Ban giám hiệu, các bộ phận và giáo viên.

Chất lượng giáo dục của nhà trường chưa cao, Học sinh giỏi cấp huyện còn ít và không có cấp tỉnh, tỉ lệ học sinh Hoàn thành chương trình lớp học còn hạn chế.

Chất lượng đội ngũ cán bộ, giáo viên: năng lực chuyên môn và chất lượng các giờ lên lớp không đồng đều, việc phát huy trí tuệ tập thể còn hạn chế ; phương pháp dạy học nhìn chung chậm được cải tiến theo xu hướng hiện đại.

Cán bộ quản lý nhà trường chưa thuần thục trong việc ứng dụng CNTT.

1. Nguyên nhân khách quan:

Giáo viên đào tạo ở các hệ khác nhau: chính quy, vừa làm vừa học, từ xa ...

Đa số lớn tuổi nên việc tiếp cận với CNTT rất hạn chế.

2.Nguyên nhân chủ quan:

Một số ít giáo viên ít tâm huyết với nghề, không chịu học hỏi, tự học trau dồi chuyên môn nghiệp vụ, việc thay đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực còn chuyển biến chậm, việc áp dụng công nghệ tin học và các phần mềm trong dạy học còn ít.

Xuất phát từ những hiện trạng và nguyên nhân chủ yếu trên, nhằm để giúp bản thân tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao trong năm học 2020- 2021, Tôi xin đưa ra một số giải pháp “Ứng dụng Công nghệ thông tin trong quản lý”.