Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện tính linh hoạt - Sáng tạo cho học sinh qua các bài toán

Theo triết học duy vật biện chứng , mâu thuẫn là động lực thúc đẩy quá trình phát triển. Do đó trong quá trình dạy học người giáo viên cần chú trọng gợi động cơ học tập giúp các em thấy được sự mâu thuẫn giữa những điều chưa biết với khả năng nhận thức của mình. Điều này phát huy tính chủ động sáng tạo của học sinh trong việc lĩnh hội tri thức. Tình huống này phản ánh một cách logic và biện chứng trong quan niệm nội tại của bản thân các em. Từ đó kích thích các em phát triển tư duy tốt hơn.
Giải toán là hoạt động thường gặp đối với các em học sinh. Phần nhiều các em học sinh của chúng ta chỉ tìm ra được lời giải bài toán rồi sau đó dừng lại mà không tiếp tục khai thác bài toán hoặc không suy nghĩ bài toán mình vừa giải. Ngoài ra có một số khá đông các em không để ý đến bài toán thầy ra về nhà. Chính vì vậy mà kiến thức của các em đơn điệu , rời rạc. Do đó không thấy được mối liên hệ giữa lý thuyết với thực hành , không thấy được mối liên hệ giữa các bài toán .

Để khắc phục phần nào những nhược điểm trên trong các giờ dạy học toán. Tôi luôn suy nghĩ phải tìm ra các khía cạnh mới để kích thích suy nghĩ của các em , kích thích trí tò mò qua các vấn đề này thầy cô đưa ra thông qua đó để trang bị một cách có hệ thống các kiến thức thiết thực , trang bị cho các em một cách nhìn các bài toán ở nhiều góc độ khác nhau. Tăng khả năng tư duy logic và rèn luyện tính sáng tạo cho các em. Giúp cho các em có tác phong độc lập khi giải toán. Đứng trước một bài toán có thể chủ động linh hoạt biết đặt ra các câu hỏi và tìm ra câu hỏi trả lời thích hợp để giải quyết bài toán một cách trọn vẹn.

Môn Toán trong trường phổ thông giữ một vai trò , vị trí hết sức quan trọng là môn học công cụ nếu học tốt môn Toán thì những tri thức trong Toán cùng với phương pháp làm việc trong toán sẽ trở thành công cụ để học tốt những môn học khác. Môn Toán góp phần phát triển nhân cách , ngoài việc cung cấp cho học sinh hệ thống kiến thức , kĩ năng toán học cần thiết môn Toán còn rèn luyện cho học sinh đức tính , phẩm chất của người lao động mới : cẩn thận , chính xác , có tính kỉ luật , tính phê phán , tính sáng tạo , bồi dưỡng óc thẩm mĩ.