Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kĩ năng phát hiện mối liên hệ địa lí trong các tiết học Địa lí Lớp 12

Môn địa lí tự nhiên có đối tượng nghiên cứu là lớp vỏ địa lí. Các thành phần nhiên trên lớp vỏ địa lí chịu tác động của các quy luật tự nhiên như quy luật thống nhất và hoàn chỉnh , quy luật địa đới, quy luật phi địa đới. Các thành phần đó luôn có mối quan hệ tác động qua lại với nhau. Đối tượng nghiên cứu của địa lí kinh tê- xã hội là hệ thống lãnh thổ kinh tế- xã hội nhằm rút ra những đặc điểm và quy luật hình thành và hoạt động của chúng để vận dụng vào tổ chức không gian tối ưu các hoạt động kinh tế - xã hội trong thực tế.

Đối với học sịnh học địa lí để biết được những hiểu biết cơ bản, hệ thống về Trái Đất – môi trường sống của con người, về thiên nhiên và những hoạt động kinh tế của con người trên phạm vi quốc gia, khu vực và thế giới ; rèn luyện cho học sinh những kĩ năng hành động, ứng xử thích hợp với môi trường tự nhiên, xã hội. Đó là một phần của học vấn phổ thông cần thiết cho mỗi người lao động trong xã hội hiện đại, trong thời kì công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.Trên nền tảng những kiến thức và kĩ năng trang bị cho học sinh, môn Địa lí góp phần đáng kể vào việc thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông.

Muốn vậy, trong quá trình học tập học sinh phải xác định các mối liên hệ giữa các đối tượng địa lí như mối liên hệ các hiện tượng tự nhiên, tự nhiên với kinh tế hoặc kinh tế - xã hội với kinh tế - xã hội. Qua đó các em khắc sâu được kiến thức và có hứng thú trong học tập môn Địa lí . Đặc biệt, đối với học sinh lớp 12 các em khi ngồi trên ghế nhà trường cần trang bị cho mình các kĩ năng sống, khả năng thích ứng với thực tế thì việc xác định các mối liên hệ địa lí hết sức quan trọng. Các em có thể nhìn nhận các hiện tượng có lô gic, các em có thể dự đoán được những diễn biến của sự vật hiện tượng để xử lí, ứng phó kịp thời, chính xác và khoa học . Việc rèn luyện kĩ năng phát hiện mối liên hệ địa lí là một kĩ năng quan trọng giúp các em giải thích được các sự vật hiện tượng địa lí rõ ràng, tường tận.

Mặt khác, trong xu thế hiện nay việc vận dụng kiến thức liên môn vào giải quyết các vấn đề thực tiễn trong nhà trường THPT đang được xem là một trong những lớn vấn đề thì việc rèn luyện cho học sinh kĩ năng xác định mối liên hệ địa lí lại vô cùng quan trọng.

Vì các lí do trên mà bản thân tôi đưa ra sáng kiến kinh nghiệm “Rèn luyện kĩ năng phát hiện mối liên hệ địa lí trong các tiết học Địa lí lớp 12”

Đề tài trên đã được khai thác những ở khía cạnh tìm hiểu mối liên hệ trên bản đồ, mối liên hệ nhân quả ở phần địa lí tự nhiên lớp 10. Các đề tài trên chưa đi tìm hiểu các mối liên hệ địa lí kiến thức lớp 12 và chưa đi sâu tìm hiểu các mối liên hệ trong một tiết dạy Địa lí lớp 12