Sáng kiến kinh nghiệm Quản lí hoạt động NCKH – KT của học sinh ở trường THPT Số 1 huyện Văn Bàn

Thứ nhất, lãnh đạo nhà trường có nhiều biện pháp chỉ đạo quản lí phù hợp nhằm động viên, khuyến khích cán bộ, giáo viên và học sinh tham gia hoạt động NCKH – KT.

Chế độ đối với giáo viên tham gia hướng dẫn học sinh NCKH – KT nhà trường vận dụng linh hoạt phương án: Giáo viên hướng dẫn học sinh NCKH có sản phẩm tham dự cuộc thi KHKT cấp tỉnh đạt giải từ Khuyến khích trở lên được tính 03 tiết/tuần, tính từ thời điểm dự án được nhà trường lựa chọn đầu tư (trước 15/10/2013) đến thời điểm tổ chức cuộc thi KHKT cấp tỉnh (08/01/2014); thưởng 300.000đ/01 giải cấp tỉnh (theo quy chế chi tiêu nội bộ); Đối với giáo viên có nhiều đóng góp tích cực và có học sinh đạt thành tích cao trong Cuộc thi thì được xem xét nâng lương trước thời hạn, được ưu tiên xét đi học tập nâng cao trình độ, được xét tặng giấy khen, bằng khen và ưu tiên khi xét tặng các danh hiệu khác.

Với học sinh ngoài giải thưởng nhận được từ Ban tổ chức, cuối kì, cuối năm học được động viên, khích lệ kịp thời theo quy chế thi đua khen thưởng của nhà trường, lớp chủ nhiệm và hội cha mẹ học sinh.

Thứ hai, lãnh đạo nhà trường luôn thể hiện thái độ kiên quyết trước những tư tưởng làm ảnh hưởng tiêu cực đến hoạt động hướng dẫn học sinh NCKH - KT.

Thứ ba, đội ngũ giáo viên 100% đạt chuẩn và trên chuẩn, phần đa có năng lực sư phạm tốt, có kiến thức, kỹ năng và tinh thần trách nhiệm trong hướng dẫn học sinh NCKH – KT.

Thứ tư, có sự hỗ trợ đắc lực của Hội cha mẹ học sinh và sự quan tâm của Sở Giáo dục – Đào tạo và chính quyền địa phương đối với hoạt động hướng dẫn học sinh NCKH - KT.