Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp sử dụng một số trò chơi trong giảng dạy môn Tiếng Anh Khối 6

Trong những năm gần đây, yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học là một vấn đề cấp bách và thiết thực, đòi hỏi mỗi giáo viên phải linh hoạt và sáng tạo hướng dẫn học sinh thực hiện các hoạt động học tập với các hình thức đa dạng, phong phú, có sức hấp dẫn, phù hợp với đặc trưng của bài học, với đặc điểm và trình độ của học sinh , phù hợp với điều kiện cụ thể của từng lớp, từng trường, từng địa phương. Riêng tôi, trong qua trình giảng dạy môn Tiếng Anh trên lớp, tôi nhận thấy rằng đổi mới trong phương pháp dạy học với việc tạo ra các trò chơi trong việc học đã mang lại bầu không khí học tập hứng thú cho học sinh.

Đối với việc giảng dạy thì phương pháp giảng dạy phải là một vấn đề cần được đặt lên hàng đầu. Để có một tiết học có chất lượng tốt, tạo cho học trò một sự hứng khởi khi tiếp thu bài học thì người giáo viên giảng dạy phải thực sự có những phương pháp độc đáo, hấp dẫn (đặc biệt đối với học sinh THCS).

Việc học đòi hỏi phải có tính hứng thú, các trò chơi giúp ta thực hiện điều này. Người dạy và học không nên nghĩ rằng chơi các trò chơi ngôn ngữ là phí phạm thời gian học tập. Học sinh sẽ học rất tốt thông qua các trò chơi. Chúng giúp thay đổi không khí trong tiết học và làm cho các bài học bớt căng thẳng và dễ hiểu hơn, đôi khi giúp người học dễ nhớ và tiếp thu kiến thức một cách sâu sắc.

Vì những lí do nêu trên, tôi xin trình bày chuyên đề “Phương pháp sử dụng một số trò chơi trong giảng dạy môn Tiếng Anh khối 6” để giới thiệu những trò chơi mà mình đã áp dụng trong quá trình giảng dạy. Tôi nghĩ rằng đây là những trò chơi rất dễ áp dụng vì tính đơn giản nhưng lại rất hiệu quả. Rất mong sự góp ý của quý thầy cô, các đồng nghiệp và những người tâm huyết với vấn đề này.