Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp giải một số dạng bài tập phần di truyền học quần thể

Trong chương trình sinh học 12, phần bài tập di truyền học quần thể là rất khó đối với học sinh. Trong sách giáo khoa chỉ trang bị kiến thức lí thuyết mà không trang bị kiến thức về phương pháp giải bài tập. Học sinh gần như không có thời gian để rèn luyện về cách giải bài tập mảng di truyền học quần thể.

Bên cạnh thực tế đó, những năm gần đây phần bài tập di truyền quần thể lại rất phổ biến trong các đề thi tốt nghiệp THPT, thi đại học, thi học sinh giỏi, …Khi va chạm với dạng bài tập này, các học sinh gặp rất nhiều khó khăn, lúng túng. Riêng với đối tượng học sinh các trường đại trà, trường vùng sâu, vùng xa, … phần lớn học sinh có học lực trung bình, yếu thì việc giảng dạy, truyền đạt của giáo viên trở nên khó khăn vất vả vô cùng mà hiệu quả đạt được vẫn chưa cao. Nhiều học sinh vận dụng lí thuyết để giải bài tập một cách mơ hồ, lúng túng, không có cơ sở khoa học.

Để làm rõ cơ sở lí thuyết vận dụng trong phương pháp giải bài tập và những điểm cần lưu ý giúp học sinh dễ hiểu từ đó tự tin hơn trong quá trình làm bài tôi mạnh dạn đề xuất“ phương pháp giải một số dạng bài tập phần di truyền học quần thể”cho đối tượng học sinh trung bình, yếu ở trường THPT Mặc dù đã có rất nhiều cố gắng nhưng chắc chắn có nhiều thiếu sót, rất mong nhận được ý kiến góp ý của các đồng nghiệp.