Sáng kiến kinh nghiệm Phát huy vai trò tự quản của học sinh THCS trong giờ thể dục

Luật giáo dục đã xác định: “Mục tiêu của giáo dục phổ thông là giúp học sinh phát triển toàn diện về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ và các kỹ năng cơ bản nhằm hình thành nhân cách con người Việt Nam xã hội chủ nghĩa…”.

Giáo dục thể chất là một quá trình giáo dục nhằm hoàn thiện thể chất về mặt hình thái, chức năng của cơ thể con người, củng cố những kỹ năng, kỹ xảo vận động cơ bản quan trọng trong đời sống cũng như những hiểu biết liên quan đến kỹ năng, kỹ xảo vận động đó. Ngoài ra giáo dục thể chất còn là một trong những mục tiêu của nền giáo dục toàn diện nhằm bảo vệ, tăng cường sức khỏe cho các đối tượng tham gia nhất là học sinh, sinh viên đồng thời thông qua quá trình giáo dục thể chất có thể rèn luyện cho các em phẩm chất đạo đức, tính tự giác, tích cực, tinh thần đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập, ý chí phấn đấu vươn lên,... Từ đó góp phần tích cực vào việc nâng cao chất lượng học tập, từng bước hoàn thiện nhân cách cho học sinh giúp các em trở thành con người mới đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước cùng nhau tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Đối tượng học sinh nói chung và học sinh THCS nói riêng, tính vui tươi, hồn nhiên, hiếu động là không thể thiếu được trong các em. Đặc biệt là mặt tâm sinh lý của các em có nhiều thay đổi lớn. Vì vậy, trong môn thể dục không nên theo khuynh hướng thể dục đơn thuần, máy móc, gây cho các em sự mệt mỏi, căng thẳng, nhàm chán, dẫn đến phản tác dụng. Mặt khác, trong thực tế môn học thể dục có nhiều đối tượng học sinh khác nhau: Có em có sức khỏe tốt, có em sức khỏe yếu, có em mang suy nghĩ thể dục là môn phụ không quan trọng, ở một số tiết do các em thiếu tính tự quản đã dẫn đến kết quả học tập kém chất lượng…

Vì thế, vấn đề đặt ra cho người giáo viên thể dục thể thao là làm thế nào để kích thích, tác động đến các em cả về mặt tâm sinh lý, tạo cho các em sự hứng thú, tích cực, biết đoàn kết giúp đỡ bạn, nâng cao ý thức tự quản và lôi cuốn các em cùng nhau tham gia luyện tập.