Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao hiệu quả giờ dạy Tiếng Anh thông qua các trò chơi Tiếng Anh

Phương pháp dạy học tiếng anh đã chuyển từ đường hướng lấy người dạy làm trung tâm sang đường hướng lấy người học làm trung tâm. Ở đó người học được giao tiếp trong môi trường giao tiếp thật sự, được hoạt động theo cặp, hay theo các nhóm nhỏ để thực hiện các công việc cụ thể. Người học có cơ hội được bày tỏ ý kiến hay cảm xúc của mình và được đặt câu hỏi nếu họ không hiểu vấn đề nào đó.

Việc tạo bầu không khí học tập vui vẻ, thư giãn có nhiều cơ hội giao tiếp và giúp học sinh tiếp thu bài nhanh hơn và tốt hơn so với không khí lớp học tập căng thẳng. Việc sử dụng các trò chơi Tiếng Anh trong giảng dạy Tiếng Anh là một trong những phương pháp hữu hiệu có thể làm tăng động cơ học tập cho học sinh. Đồng thời chúng giúp và khích lệ học sinh duy trì việc học tập và sự hứng thú của họ với việc học. Trong thực tế dạy học giáo viên thường tổ chức trò chơi học tập để củng cố kiến thức, kỹ năng. Tuy nhiên việc tổ chức cho học sinh chơi các trò chơi để hình thành kiến thức kỹ năng mới là rất cần để tạo hứng thú học tập cho học sinh ngay từ khi bắt đầu bài học mới.

Học sinh trường THPT số 1 si Ma Cai nói chung và học sinh lớp 11a1 và 11a4 nói riêng hơn 90% là học sinh dân tộc thiểu số của con em địa phương nơi đây nên khả năng tư duy, khả năng ghi nhớ kiến thức còn hạn chế. Đa số các em nhút nhát, ngại tiếp xúc, và không dám phát biểu trước đám đông. Đặt biệt lười học kiến thức cũ ở nhà và không chủ động chuẩn bị kiến thức mới trước khi đến lớp. Ngoài ra tỉ lệ học sinh có học lực khá, giỏi môn tiếng anh là rất ít mà môn tiếng anh đòi hỏi học sinh phải có vốn kiến thức lớn để có thể giao tiếp và tham gia các trò chơi tiếng anh trong giờ học cũng như làm các bài tập trong sách giáo khoa. Vì vậy sử dụng trò chơi tiếng anh trong các tiết học Tiếng Anh sẽ giúp khích lệ học sinh tham gia các hoạt động, và rèn luyện khả năng nói trước đám đông. Hơn nữa còn làm tăng sự cộng tác và cạnh tranh trong học sinh . Đó là lý do tôi chọn sáng kiến kinh nghiệm “ Nâng cao hiệu quả giờ dạy Tiếng Anh thông qua các trò chơi Tiếng Anh”