Sáng kiến kinh nghiệm Một vài biện pháp giáo dục học sinh tiểu học thông qua trò chơi dân gian

Như chúng ta đã biết, trò chơi dân gian Việt Nam rất phong phú, đa dạng nhưng không phải trò chơi nào cũng phù hợp với học sinh. Vì thế, tôi cân nhắc lựa chọn cho phù hợp với tâm lí và lứa tuổi học sinh. Ngoài vốn hiểu biết sẵn có, tôi còn tìm hiểu thêm trên mạng, trong sách báo, cẩm nang 100 trò chơi dân gian Việt Nam,… Sau khi sưu tầm các trò chơi, tôi phân loại và giới hạn một số trò chơi cụ thể như sau:

Tôi chọn địa điểm chơi cho phù hợp mới phát huy được tác dụng của nó:

- Tận dụng không gian rộng, thoáng cho học sinh chơi các trò chơi như: Rồng rắn lên mây, bịt mắt bắt dê, nhảy dây, nhảy lò cò,… nhằm rèn luyện và phát triển thể lực.

- Trong lớp học nên cho học sinh chơi theo nhóm trò chơi như: ô ăn quan, chơi chuyền, kéo cưa lừa xẻ, cờ gánh…nhằm luyện cho học sinh tính trung thực.

Đặc biệt đặc trưng của trò chơi dân gian, khi chơi các em vừa chơi vừa hát hoặc đọc lời đồng dao, qua đó giáo dục các em tính dân tộc. Từ những thông tin thu được tôi hướng dẫn cho học sinh học thuộc và tạo hào hứng trong khi chơi.

* Ví dụ:

+ Chơi chuyền: “Chuyền chuyền một… một một đôi …”

+ Kéo cưa lừa xẻ: “Cù cưa cút kít. Làm ít ăn nhiều …”

+ Nhảy lò cò: “ Nhảy lò cò…Cho cái giò nó khỏe…”

+ Tập tầm vông: “Tập tầm vông tay không tay có…”