Sáng kiến kinh nghiệm Một số phương pháp giúp giáo viên tự tin trong việc soạn các bài giảng điện tử tại trường THCS Bình An

Công nghệ thông tin là công cụ đắc lực hỗ trợ đổi mới phương pháp giảng dạy, học tập và hỗ trợ đổi mới quản lý giáo dục, góp phần nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng giáo dục. Trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, công nghệ thông tin bước đầu đã được ứng dụng vào giảng dạy, học tập. Thực tế qua các tiết thao giảng có ứng dụng công nghệ thông tin cho thấy trong lĩnh vực giáo dục đào tạo, công nghệ thông tin có tác dụng mạnh mẽ, thay đổi
phương pháp dạy học, đó là phương pháp dạy học một cách trực quan, sinh động bằng những hình ảnh, âm thanh, video .v.v... làm cho học sinh thích thú chú ý, tập trung vào bài giảng của giáo viên, sự tiếp thu nội dung bài học được tốt hơn, khắc sâu kiến thức nội dung bài giảng hơn. Thực tế đó đòi hỏi cần phải nhanh chóng nâng cao chất lượng giảng dạy bằng cách phát huy những ưu thế của lĩnh vực công nghệ thông tin, phải biết vận dụng nó, biến nó thành công cụ phục vụ hiệu quả trong sự nghiệp giáo dục. Tuy nhiên, so với nhu cầu thực tiễn hiện nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy còn rất hạn chế. Do một số nguyên nhân về cơ sở vật chất chưa đầy đủ, trình độ về công nghệ thông tin của giáo viên còn thấp, chưa đồng đều, một số giáo viên còn giữ phương pháp truyền thống chưa muốn áp dụng công nghệ thông tin vào trong bài giảng, một số giáo viên có nhiệt huyết nhưng trong quá trình soạn bài giảng đôi khi cần những kỹ thuật, kỹ năng mà kiến thức về công nghệ thông tin của giáo viên chưa được cập nhật, bồi dưỡng nên gặp nhiều khó khăn và mất nhiều thời gian để đầu tư cho một bài giảng
điện tử.

Nhằm khắc phục những hạn chế trên và tạo cho giáo viên sự tự tin trong việc soạn các bài giảng điện tử. Tôi mạnh dạn đưa ra một số phương pháp áp dụng trong đợt bồi dưỡng kiến thức công nghệ thông tin cho giáo viên ở
trường tôi bước đầu đạt được nhiều kết quả khả quan.