Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9

Nhiều năm gần đây học sinh tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu đã đạt thành tích rất cao trong các kì thi học sinh giỏi Tiếng Anh cấp quốc gia. Đây là kết quả mà Sở Giáo Dục Đào Tạo Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu có được sau nhiều năm xác định tập trung nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục, đổi mới công tác giảng dạy ngoại ngữ, tăng cường chất lượng trong các tiết học ngoại ngữ theo hướng tích cực, sáng tạo. Tỉnh Bà Rịa Vũng Tàu cũng được cả nước biết đến qua nhiều chương trình tập huấn nâng cao trình độ Tiếng Anh cho giáo viên, tập huấn phương pháp dạy ngoại ngữ theo hướng tích cực, chủ động sáng tạo để giáo viên có thể áp dụng tốt các phương pháp mang lại những giờ dạy thật hiệu quả cho học sinh. Bên cạnh đó, Sở Giáo Dục Tỉnh ta còn trang bị những thiết bị hiện đại, phần mềm học Tiếng Anh, phòng Lab, phòng học thông minh… phục vụ cho việc học ngoại ngữ nhằm nâng cao chất lượng trong công tác dạy và học ngoại ngữ với mong muốn nâng cao thật sự khả năng giao tiếp Tiếng Anh cho học sinh.

Song song với công tác dạy và học, công tác kiểm tra đánh giá trình độ ngoại ngữ của học sinh cũng là một mốc quan trọng để biết rõ mức độ hiệu quả của công tác dạy và học, nắm bắt được sự tiến bộ về khả năng ngoại ngữ của học sinh qua từng năm học. Thời gian gần đây Sở Giáo Dục Tỉnh BRVT đã đưa bộ môn Tiếng Anh vào kì thi học sinh giỏi Olympic 27-4, thi tuyển sinh lớp 10 và kì thi tuyển sinh vào các trường chuyên khẳng định thêm tầm quan trọng của môn học này trong chương trình học.

Bài kiểm tra Tiếng Anh lớp 9 là một trong những bài kiểm tra hết sức quan trọng nhằm đánh giá kết quả học tập của học sinh trong quá trình giáo dục. Đây là quá trình thu thập và xử lí thông tin về trình độ, khả năng thực hiện mục tiêu học tập của học sinh nhằm tạo cơ sở cho những điều chỉnh s­ư phạm của giáo viên, các giải pháp của các cấp quản lí giáo dục và cho bản thân học sinh, để học sinh học tập đạt kết quả tốt hơn trong những năm sau.

Sau nhiều năm được cấp trên phân công ra đề thi, đề kiểm tra, tôi đã học tập được rất nhiều từ đồng nghiệp và các chuyên viên ra đề của Sở Giáo Dục và Bộ Giáo Dục. Hôm nay tôi viết sáng kiến kinh nghiệm này với mong muốn chia sẻ những điều mình học được, hy vọng có thể giúp đồng nghiệp biết thêm một số kĩ thuật của việc biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9, từ đó có kế hoạch ôn tập tốt cho học sinh thi vào lớp 10 và định hướng đúng các nội dung quan trọng trong quá trình dạy Tiếng Anh lớp 9.

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 1

Trang 1

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 2

Trang 2

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 3

Trang 3

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 4

Trang 4

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 5

Trang 5

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 6

Trang 6

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 7

Trang 7

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 8

Trang 8

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 9

Trang 9

Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9 trang 10

Trang 10

Tải về để xem bản đầy đủ

doc 26 trang thuhoai 09/03/2024 930
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Một số kĩ thuật để biên soạn câu hỏi trắc nghiệm Tiếng Anh 9", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docsang_kien_kinh_nghiem_mot_so_ki_thuat_de_bien_soan_cau_hoi_t.doc