Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường THCS Thị trấn Tân Thạnh

Chúng ta đang sống trong thời đại khoa học kỹ thuật phát triển nhanh và mạnh hơn bao giờ hết. Nền kinh tế tri thức đang chiếm vai trò quan trọng tác động đến mọi mặt của đời sống xã hội. Xu hướng toàn cầu hoá là xu hướng chung nổi bật mà bất kỳ quốc gia, dân tộc nào cũng chịu sự ảnh hưởng. Trong điều kiện ấy, một trong những vấn đề cơ bản đặt ra là giáo dục, vì giáo dục tạo ra nguồn lực con người, nhân tố quyết định thành bại của từng cá nhân và cả cộng đồng. Thực tế sinh động trên thế giới đã chứng minh rằng nguồn tài nguyên thiên nhiên là rất quan trọng và cần thiết, các nguồn lực khác cũng rất đáng quý nhưng nếu không chú ý đến công tác giáo dục, không xây dựng được nguồn lực con người đầy đủ phẩm chất đạo đức, sức khoẻ và trí tuệ thì các nguồn lực khác cũng như không vì nó không được khai thác để phục vụ cho đời sống con người.

Từ nhận thức sâu sắc về vị trí vai trò của công tác giáo dục. Trong thời gian qua Đảng và Nhà nước ta đặc biệt coi trọng công tác giáo dục và coi giáo dục là quốc sách hàng đầu. Giáo dục phải không ngừng đổi mới để đáp ứng yêu cầu của xã hội. Mọi nội dung của đổi mới giáo dục phải luôn hướng tới mục tiêu và yêu cầu là nâng cao chất lượng giáo dục phải được thể hiện đầy đủ và đồng bộ trong hệ thống giáo dục từ trung ương đến địa phương, từ quan điểm chung đến các giải pháp, biện pháp cụ thể.Việc nâng cao chất lượng giáo dục phải được thực hiện ở tất cả các yếu tố như chương trình giảng dạy, cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, đội ngũ giáo viên, phương pháp giảng dạy, các hoạt động bổ trợ nâng cao chất lượng giáo dục.

Là một cán bộ quản lý giáo dục ở một trường trung học cơ sở (THCS), trong quá trình giảng dạy và công tác bản thân tôi thường xuyên trăn trở, suy nghĩ tìm mọi cách để cùng tập thể sư phạm nhà trường và lãnh đạo địa phương từng bước tháo gỡ khó khăn, khai thác các điều kiện thuận lợi và các nguồn lực để áp dụng vào thực tế nhà trường, không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục trong nhà trường.

Việc nâng cao chất lượng giáo dục là một vấn đề lớn, phong phú cả về lý luận và thực tiến đòi hỏi người nghiên cứu phải có sự hiểu biết sâu rộng, thấu đáo, có trình độ lý luận và kiến thức thực tế phong phú.

Trong sáng kiến kinh nghiệm này tôi chỉ xin được đề cập đến việc nâng cao chất lượng giáo dục cụ thể ở trường THCS Thị Trấn, huyện Tân Thạnh mà tôi đang làm quản lý. Trong việc nâng cao chất lượng giáo dục nói chung ở nhà trường tôi đặc biệt quan tâm đến vấn đề: hạn chế thấp nhất tỷ lệ học sinh bỏ học, một số biện pháp tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi. Đây là những vấn đề mà trường THCS Thị Trấn đang đặc biệt quan tâm. Còn những vấn đề khác cá nhân tôi xin được đề cập và nghiên cứu khi có điều kiện.

- Một trong những giải pháp hiệu quả để duy trì đạt chuẩn công tác phổ cập THCS là phải phối hợp phương thức giáo dục chính quy và không chính quy. Để làm tốt công tác phối hợp này, đòi hỏi cán bộ quản lý trường THCS phải có biện pháp tổ chức tốt công tác tuyên truyền vận động đúng đối tượng nằm trong độ tuổi phổ cập THCS tham gia học tập các lớp chính quy và không chính quy. Muốn đạt hiệu quả cao và có ý nghĩa quyết định việc hoàn thành mức quy định đạt chuẩn phổ cập THCS ở địa phương thì cần phải quan tâm đến việc giáo dục hạn chế tỷ lệ học sinh bỏ học trong nhà trường. Nghĩa là phải làm cho người học thấy được lợi ích thiết thực và nghĩa vụ của việc học tập. Phải phối hợp được nhiều hình thức tuyên truyền, vận động, phải tranh thủ được sự đồng tình, ủng hộ của chính quyền, các đoàn thể xã hội ở địa phương, của tổ chức họ hàng và gia đình. Phải có biện pháp vận động thích hợp để người học học hết cấp học, không bỏ học giữa chừng.

Do tình hình giáo dục của mỗi địa phương có những đặc điểm và điều kiện cụ thể khác nhau nên việc xây dựng kế hoạch và các bước tiến hành cũng có những điểm khác nhau. Tuy nhiên vẫn có một đặc điểm chung là nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện và hoàn thành các tiêu chuẩn phổ cập THCS nhằm góp phần duy trì, giữ vững việc tổ chức thực hiện phổ cập giáo dục trung học và góp phần giữ vững các tiêu chuẩn về việc xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia.

- Việc tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi và thi chọn học sinh giỏi nhằm động viên khích lệ học sinh giỏi và giáo viên dạy giỏi góp phần thúc đẩy việc cải tiến, nâng cao chất lượng của công tác quản lý, chỉ đạo của các cấp quản lý giáo dục, đồng thời phát hiện học sinh có năng khiếu từng môn học để tiếp tục bồi dưỡng ở cấp học cao hơn nhằm đào tạo nhân tài cho đất nước.

Ngày nay chúng ta đang đứng trong một kỷ nguyên mới. Kỷ nguyên của những giá trị nhân văn tốt đẹp, của trí tuệ cao và của những bàn tay vàng, nguồn gốc trực tiếp tạo ra những của cải vật chất, văn hóa và tinh thần có trách nhiệm cao. Giáo dục đóng vai trò đặc biệt quan trọng trong chiến lược phát triển của một quốc gia, bởi giáo dục và đào tạo là chìa khóa mở cửa để tiến vào tương lai. Đồng thời sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước đòi hỏi giáo dục phải đào tạo nên những con người năng động, tự chủ, sáng tạo, có nhân cách phát triển toàn diện. Thực hiện tư tưởng ấy giáo dục đã và đang từng bước đổi mới để đáp ứng những yêu cầu của xã hội.