Sáng kiến kinh nghiệm Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lí ở trường THPT số 1 Bát Xát

Trong những năm gần đây, việc nâng cao chất lượng giáo dục nói chung và chất lượng giáo dục mũi nhọn nói riêng (công tác bồi dưỡng học sinh giỏi) luôn là một trong những nhiệm vụ trọng tâm hàng đầu trong kế hoạch thực hiện nhiệm vụ năm học của trường THPT số 1 Bát Xát, trong đó có nâng cao chất lượng mũi nhọn môn Vật lí.

Vật lí là một môn khoa học tự nhiên, nghiên cứu những sự vật hiện tượng xảy ra gắn liền với đời sống , tự nhiên có nhiều ứng dụng trong thực tế cuộc sống hằng ngày. Hơn nữa, nó còn giúp cho con người hiểu biết thêm về vũ trụ vốn nhiều bí ẩn. Vật lí trong nhà trường là một môn học lý thú, tuy nhiên đối với một số không ít học sinh đặc biệt là học sinh ở các vùng khó khăn, môn vật lí đựợc đánh giá là rất khó để học tốt.

Muốn đào tạo được những học sinh học giỏi môn Vật lí thì việc tuyển chọn đúng học sinh có năng khiếu, năng lực đặc biệt, là khâu quan trọng, là điều kiện tiên quyết trong việc có được đội tuyển học sinh giỏi chất lượng. Để làm được điều này ngoài việc theo dõi quá trình học tập của các em trên lớp, cần cho các em thử sức mình qua các kỳ kiểm tra.

Bên cạnh yếu tố năng lực, trình độ của học sinh, vai trò của giáo viên là rất quan trọng. Giáo viên phải là những người có năng lực chuyên môn, tâm huyết với nghề, phải là người gieo hứng thú, khơi gợi sáng tạo và dẫn dắt học sinh bằng trí tuệ, tài năng và niềm đam mê của mình.

Với trường THPT số 1 Bát Xát là một trường vùng cao miền núi, trình độ học sinh và năng lực của giáo viên còn nhiều hạn chế, hơn nữa vị trí trường gần thành phố Lào Cai nguồn tuyển của trường các em học sinh có năng lực tốt luôn chọn các môi trường tốt như THPT Chuyên Lào Cai, THPT số 1 Lào Cai, không chỉ học sinh đội ngũ giáo viên nhà trường cũng thường xuyên xáo trộn, các thầy cô giáo vững vàng về chuyên môn cũng chuyển công tác về thành phố để hợp lí hóa gia đình. Do đó công tác bồi dưỡng học sinh giỏi với trường THPT số 1 Bát Xát nói chung và môn Vật lí nói riêng gặp rất nhiều khó khăn cả về đối tượng học sinh và đội ngũ giáo viên.