Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS

Nếu như ở các bộ môn khác mà học sinh được học trong chương trình đã cung cấp cho các em những tri thức hiểu biết về nguồn cội con người, về kiến thức khoa học của nhân loại, về cuộc sống sinh thái… thì bộ môn Ngữ văn cũng góp một phần rất lớn và quan trọng trong sự phát triển toàn diện của các em. Bộ môn này sẽ giúp các em rất nhiều trong giao tiếp, biết tạo lập được các loại văn bản, các em sẽ thấu hiểu, thông thạo và giàu ngôn ngữ dân tộc. Đặc biệt là sự phân biệt và cảm thụ cái hay, cái đẹp tinh hoa văn hóa nghệ thuật.Và nhất là bộ môn này trực tiếp giúp các em hình thành ý thức, đạo đức, phẩm chất, nhân cách của con người.

Là người giáo viên trực tiếp đứng lớp giảng dạy bộ môn Ngữ văn Trung học cơ sở. Mỗi lần lên lớp, bản thân tôi luôn băn khoăn trước việc học của học sinh mình. Môn Ngữ văn cũng là một bộ môn quan trọng trong chương trình giáo dục nhưng tại sao các em lại ít đạt điểm khá giỏi. Nguyên nhân là do đâu? Do giáo viên dạy chưa nhiệt tình hay là các em còn chưa tự tin, chưa có hứng thú học bộ môn này?

Để học tốt môn Ngữ văn nói chung và phân môn tập làm văn nói riêng thì trước hết ta phải nắm chắc phương pháp viết bài văn theo trình tự nào. Bên cạnh đó cần suy nghĩ tìm tòi, huy động những kiến thức đã học liên quan đến nội dung đề. Hơn thế nữa, suy nghĩ sáng tạo của cá nhân là quan trọng nhất. Không nên lệ thuộc vào bài văn mẫu một cách rập khuôn, máy móc. Bởi vì quá trình tiếp nhận văn học là tiếp nhận những tri thức, cái hay, cái đẹp của tác phẩm.

Mặc khác thì vai trò của người giáo viên cũng không kém phần quan trọng. Người giáo viên khi lên lớp đòi hỏi phải có giáo án (thiết kế dạy - học). Nó là một dàn ý chi tiết đã được người thầy chuẩn bị trước một cách công phu, kĩ lưỡng, trù tính trước ý đồ tổ chức quá trình dạy - học cho từng bài dạy cụ thể trên lớp, nhằm giúp các đối tượng học sinh học tập đạt hiệu quả cao nhất.

Tuy nhiên, ta vẫn còn nghe đâu đó câu nói cửa miệng từ giáo viên: “Giáo án chỉ là một hình thức đối phó!”. Mới thoáng nghe, chúng ta đều thấy cũng có lí, nhưng suy nghĩ cho kĩ càng, thấu đáo và nghiêm túc thì đó là điều không thể chấp nhận được.

Chúng ta phải luôn luôn lắng nghe tâm tư và nguyện vọng của các em về những khó khăn và vướng mắt khi học môn Ngữ văn, để từ đó chúng ta có cách giảng dạy đạt hiệu quả hơn.

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 1

Trang 1

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 2

Trang 2

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 3

Trang 3

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 4

Trang 4

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 5

Trang 5

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 6

Trang 6

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 7

Trang 7

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 8

Trang 8

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 9

Trang 9

Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS trang 10

Trang 10

Tải về để xem bản đầy đủ

doc 42 trang thuhoai 12/10/2025 70
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Một số điểm cần lưu ý khi soạn giảng tiết trả bài viết Tập làm văn cấp THCS", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docsang_kien_kinh_nghiem_mot_so_diem_can_luu_y_khi_soan_giang_t.doc