Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp thực hiện tốt công tác xã hội hóa trong nhà trường

Xã hội hóa giáo dục là: “Đưa sự nghiệp Giáo dục trở thành sự nghiệp chung của toàn xã hội, huy động toàn xã hội làm giáo dục, vận động các tầng lớp nhân dân đóng góp xây dựng phát triển sự nghiệp Giáo dục” .

Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục là một biện pháp hữu hiệu để giúp người quản lí thực hiện tốt nhiệm vụ quản lý giáo dục, đem lại nguồn sức mạnh tổng hợp giúp nhà trường thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học đặc biệt là công tác xã hội hóa giáo dục và nâng cao chất lượng chăm sóc – giáo dục thế hệ trẻ.

Năm học 2014 – 2015 diễn ra trong bối cảnh kinh phí đầu tư cho giáo dục còn thấp, nhà trường đã nhận thức được rằng để hoạt động có chất lượng, hiệu quả thì phải tuyên truyền sâu rộng đến quần chúng nhân dân hiểu đúng, đủ về ý nghĩa và tầm quan trọng của giáo dục phổ thông và đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục. Nhà trường xem công tác xã hội hóa giáo dục là một việc làm hết sức thiết thực, không thể tách rời giáo dục khỏi đời sống và nhận định rằng chỉ có sự tham gia của toàn xã hội vào giáo dục mới đảm bảo cho giáo dục phát triển có chất lượng và hiệu quả.

Xã hội hóa giáo dục có vai trò rất lớn, ảnh hưởng rất nhiều đến các thành tựu của ngành giáo duc. Hiện nay ở tỉnh Long An nói riêng và cả nước nói chung đang chú trọng công tác xã hội hóa giáo dục. Trong đó, giáo dục Tiểu học là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục phổ thông. Tầm quan trọng của giáo dục Tiểu học ở chỗ là nó đặt nền móng ban đầu cho việc giáo dục lâu dài nhằm hình thành và phát triển nhân cách học sinh, là niềm tin và hy vọng của mỗi gia đình và xã hội về tương lai của các em và của đất nước.

Trường Tiểu học Hồ Văn Huê cũng còn những hạn chế về cơ sở vật chất để phục vụ cho hoạt động dạy và học như: khuôn viên trường chưa được trồng nhiều cây xanh, thiếu các phòng chức năng, bãi tập; do nhận thức về xã hội hóa giáo dục của đại đa số dân còn hạn chế, vì thế vận động xã hội hóa là một vấn đề hết sức khó khăn. Những người còn có tư tưởng khoán trắng con em cho nhà trường, có khi cả năm không tham gia hội họp, thậm chí không biết con học thầy cô nào, lớp nào. Do vậy công tác xã hội hóa giáo dục ở đây gặp nhiều khó khăn và bất cập.

Vì vậy, để có biện pháp tuyên truyền huy động cha mẹ học sinh và các tổ chức xã hội ở địa phương, quan tâm đến sự phát triển của nhà trường và để đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục đó là một điều hết sức khó khăn, cần phải làm gì để hoàn thành được trách nhiệm của mình mà Đảng và Nhà nước giao phó.

Đây chính là nổi trăn trở của người làm quản lí như tôi. Phải làm sao để ngôi trường Tiểu học Hồ Văn Huê ngày càng hoàn thiện hơn, đảm bảo dạy - học tốt hơn? Làm thế nào để đồ dùng dạy học, sân chơi bãi tập phục vụ cho việc dạy – học, chăm sóc học sinh ở trường ngày càng đầy đủ, các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đến trường như các bạn khác, làm thế nào để tạo điều kiện tốt hơn cho công tác giáo dục học sinh? Chính vì thế mà tôi thấy rằng mình phải cố gắng tìm ra câu trả lời để giải quyết những vấn đề trên.

Từ đó tôi đã nhận thức được rằng: những biện pháp giúp nhà trường thoát khỏi những khó khăn trên trong điều kiện kinh phí dành cho nhà trường eo hẹp như hiện nay thì chỉ có một con đường: đó là công tác xã hội hóa giáo dục.