Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn luyện phát âm cho học sinh Lớp 3

“Nếu người kỹ sư vui mừng nhìn thấy cây cầu vừa mới xây xong, người nông dân mỉm cười nhìn đồng lúa mình vừa mới trồng, thì người giáo viên vui sướng khi nhìn thấy học sinh đang trưởng thành, lớn lên.” Gô-lô-bô-lin.

Có thể nói, được nhìn thấy được sự trưởng thành, lớn khôn của học sinh đó là một niềm hạnh phúc lớn đối với một giáo viên. Nhưng để đạt được ao ước đó, người giáo viên phải trải qua những khó khăn, những trải nghiệm, phải nghiên cứu và đầu tư bài dạy sao cho phù hợp với các em học sinh của mình. Hiện là giáo viên đang giảng dạy tiếng Anh ở một trường tiểu học, được dạy một ngôn ngữ mới - Ngôn ngữ quốc tế, tiếng Anh, tôi đã tự đặt ra một câu hỏi cho mình: “Làm sao để các em – những mầm non mới chớm có thể phát âm tốt tiếng Anh?”. Đặc biệt hiện nay, sự giao tiếp bằng tiếng Anh với các nước trên thế giới ngày được quan tâm hơn. Chính vì vậy môn tiếng Anh đã đưa vào chương trình giáo dục với mục tiêu giúp các em học sinh rèn luyện 4 kỹ năng : nghe, nói, đọc, viết, tạo điều kiện thuận lợi cho học sinh tự học, tự tìm hiểu khoa học kỹ thuật hiện đại và kho tàng phong phú của văn hóa thế giới. Thế nhưng, đa số các em học sinh tôi dạy đều xuất phát từ con nhà nông thôn, địa phương nên việc tiếp thu một ngoại ngữ quốc tế như tiếng Anh đối với các em là rất khó khăn. Hơn nữa, ý thức tự học và tự chuẩn bị của các em vẫn chưa được tiến bộ một phần do điều kiện học tập và cơ sở vật chất chưa được hoàn thiện, làm ảnh hưởng đến chất lượng dạy và học. Đặc biệt, trong quá trình giảng dạy, tôi nhận thấy rằng các em còn gặp nhiều khó khăn trong việc đọc và nói khi đàm thoại. Đối với học sinh tiểu học, đọc tiếng Việt – tiếng mẹ đẻ cho chuẩn xác, diễn cảm đã là một vấn đề không dễ, huống gì nói đến việc đọc và nói tiếng Anh, một ngôn ngữ mới!Để giúp các em vượt qua khó khăn trên, trong quá trình giảng dạy tôi đã phát chú ý và ghi nhận lại một số lỗi phát âm mà các em thường mắc phải, từ đó nghiên cứu và đưa ra những biện pháp khắc phục. Ví dụ, trong quá trình học, nhiều học sinh khi gặp khó khăn khi đọc các câu hỏi vì các em hoàn toàn không biết lên giọng hay xuống giọng ; hoặc khi thêm “s” và es” vào động từ; hay cách nhận biết nguyên âm - phụ âm, cách đánh trọng âm sao cho đúng. Để giúp các em vượt qua trở ngại này, tôi đã chọn và nghiên cứu đề tài: “Một số biện pháp rèn luyện phát âm cho học sinh lớp 3” nhằm giúp các em hiểu thêm về cách phát âm của từ và đặc biệt nhận thức rõ tầm quan trọng của việc phát âm đúng, dấu nhấn âm và ngữ điệu tốt trong tiếng Anh.