Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp rèn đọc cho học sinh yếu Lớp Một môn Tiếng Việt

Đất nước ta đang bước vào thế kỉ mới, thế kỉ của đỉnh cao trí tuệ, con người là trung tâm của sự phát triển. Vì vậy khi bàn về tương lai, không thể không bàn đến giáo dục. Đứng trước những yêu cầu mới của xã hội, nền giáo dục Việt Nam phát triển theo xu hướng xã hội hoá, hiện đại hoá, đa dạng và chuẩn hoá. Giáo dục nhằm "nâng cao chất lượng dân trí, đào tạo nhân lực và bồi dưỡng nhân tài" tức là đào tạo con người phát triển toàn diện, phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước.

Để thực hiện mục tiêu giáo dục, đồng thời nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài nhằm phục vụ con người và xây dựng đất nước, Đảng và Nhà nước đã đưa ra việc giáo dục trẻ lên quốc sách hàng đầu. Mặt khác, để đào tạo thế hệ trẻ trở thành những con người có tri thức và biết vận dụng tri thức đó vào cuộc sống. Song song với vấn đề trên thì học sinh phải nhanh chóng tiếp cận được phương pháp dạy học mới đang được triển khai và hiện hành, đó là “học sinh học theo hướng tích cực, độc lập, sáng tạo để lĩnh hội, vận dụng kiến thức”.

Và bậc tiểu học là bậc học nền tảng, mỗi môn học đều góp phần vào việc hình thành cơ sở ban đầu cho sự phát triển nhân cách con người mới. ùng với môn Toán và các môn học khác thì moân Tiếng Việt góp phần quan trọng vào việc đào tạo nên những con người phát triển toàn diện, có vị trí rất quan trọng và rất cần thiết trong đời sống sinh hoạt và lao động. Nó đảm nhiệm việc hình thành và phát triển kỹ năng đọc và viết, một kỹ năng quan trọng hàng đầu của học sinh ở bậc học đầu tiên. Khi học sinh đọc tốt, viết tốt thì các em mới có thể học tốt các môn học khác một cách chắc chắn, từ đó học sinh mới hoàn thành được năng lực giao tiếp của mình. Những kỹ năng này không phải tự nhiên mà có mà từng bước hình thành trong quá trình học tập. Nhà trường phải từng bước hình thành cho học sinh. Và trường Tiểu học nhận nhiệm vụ đặt viên gạch đầu tiên, đặc biệt đối với lớp 1 là lớp đầu cấp. Cho nên việc dạy đọc cho các em thật vô cùng quan trọng bởi từ chỗ các em chưa biết đọc đến việc đọc thông viết thạo được một bài văn là việc tương đối khó với các em, mà mục tiêu của môn Tiếng Việt lớp Một hiện nay có nhiệm vụ rất lớn là trao cho các em chìa khóa mở cánh tri thức làm cho học sinh thông hiểu được ý nghĩa cuả ngôn ngữ, giá trị của môn Tiếng Việt.