Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh Lớp 2

Hiện nay, nước ta đang hội nhập ngày càng sâu rộng vào nền kinh tế quốc tế. Ngoài mặt tích cực, nó còn làm phát sinh ra rất nhiều vấn đề tiêu cực mà tất cả chúng ta cần phải quan tâm như: Bản sắc văn hoá dân tộc, giá trị đạo đức, thuần phong mỹ tục của dân tộc ngày càng bị xuống cấp nghiêm trọng. Đạo đức của học sinh ngày càng bị sa sút. Đây là một vấn đề rất đáng báo động, trăn trở đối với toàn thể đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục các cấp và của toàn xã hội.

Ở học sinh chúng ta vẫn còn tồn tại những biểu hiện chưa tốt trong cách ứng xử với cha mẹ, bạn bè; có em chưa vâng lời cha mẹ - thầy cô - anh chị, nhiều em chưa hoàn thành ý thức tập thể, bảo vệ cây xanh, giữ gìn vệ sinh chung cho trường lớp và nơi công cộng. Những tình trạng ấy vẫn xảy ra nhiều, hầu hết ở các em học sinh lớp 2 với những mức độ khác nhau. Đặc biệt có những em khi ở trên lớp thì có biểu hiện ngoan, lễ phép... nhưng ngược lại về nhà thì lại không vâng lời, nói năng không lễ phép, nủng nịu với cha mẹ. Những trường hợp đó nếu giáo viên thiếu quan tâm, thăm hỏi hoặc không có sự liên hệ với phụ huynh thì khó mà có cái nhìn toàn diện và đúng đắn về các em.

Một bộ phận học sinh có những nhu cầu cá nhân phát triển một cách lệch lạc; kém ý thức trong quan hệ giao tiếp, ứng xử với bạn bè, cộng đồng và mọi người xung quanh. Các em thiếu tính độc lập, tự chủ nên rất dễ dàng bị bạn bè xấu lôi kéo, xúi giục vào những hành vi, việc làm sai trái.