Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp trẻ 3-4 tuổi học tốt khám phá khoa học

“Trẻ em là thế hệ tương lai của đất nước”

Thật đúng vậy: Muốn tương lai có những nhân tài, những con người có đầy đủ tri thức để cống hiến cho nhân loại thì ngay lúc này giáo dục lứa tuổi mầm non là điều cần thiết cho mỗi một chúng ta và đặc biệt là giáo viên mầm non. Chúng ta có trách nhiệm nặng nề đối với thế hệ mầm non - thế hệ tương lai của đất nước.

Trẻ em lớn lên muốn phát triển toàn diện về mọi mặt đức, trí, thể mỹ cần có sự chăm sóc tận tình của gia đình và xã hội. Vì vậy trẻ cần được tiếp thu toàn bộ các môn học phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ. Thông qua các môn học giúp trẻ làm quen và tiếp xúc với thế giới xung quanh, hình thành ở trẻ những biểu tượng, làm giàu vốn từ.

Mỗi hoạt động ở lứa tuổi mầm non đều mang một dấu ấn sâu sắt trẻ được tiếp cận, Hoạt động (Khám phá khoa học) là một bộ môn quan trọng đối với trẻ và đặc biệt là trẻ 3-4 tuổi. Môn học này giúp trẻ triển toàn diện. Khi trẻ được trực tiếp quan sát, nhận xét thực hành, thử nghiệm giúp trẻ phát triển óc sáng tạo, trí tưởng tượng, khả năng tư duy và đặc biệt là vốn ngôn ngữ của trẻ được phát triển. Hiểu biết và có thái độ đúng đắn đối với môi trường xung quanh trẻ.

Chính vì điều đó ngoài môn học nay những môn học khác, môn học cho trẻ hoạt động (Khám phá khoa học) tôi rất tâm đắc, thương xuyên nghiên cứu rút ra một số kinh nghiệm trong việc dạy trẻ “Khám phá khoa học”.

Năm học này tôi được nhà trường phân công dạy lớp 3-4 tuổi qua kinh nghiệm học hỏi từ đồng nghiệp, sự cố gắng tìm tòi, sáng tạo của bản thân, tôi đã rút ra một số biện pháp, để giáo dục trẻ 3-4 tuổi và đã thực hiện đạt kết quả tốt. Vì thế tôi đã chọn đề tài này xem như một kinh nghiệm nhỏ cho trẻ Khám phá khoa học.