Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh yếu kém học tốt môn Tiếng Anh 9

Trong phương pháp dạy học ngày nay, việc dạy học theo hướng phân hóa đối tượng học sinh được áp dụng có hiệu quả. Trong một lớp học khả năng tiếp thu kiến thức của các em học sinh không đồng đều, vì vậy khi áp dụng phương pháp cần chú ý đến đặc điểm của từng đối tượng học sinh, nếu áp dụng một phương pháp chung cho cả lớp thì đối với các em học yếu sẽ không theo kịp các bạn, tiếp thu không hết những kiến thức mà giáo viên muốn truyền đạt, đôi khi bị hỏng kiến thức. Nếu người giáo viên trong quá trình dạy học có chú ý và phân loại đối tượng học sinh, trên cơ sở đó chọn lọc kiến thức truyền đạt, sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với khả năng tiếp thu của các em thì sẽ đạt được kết quả tốt nhất.

Để thực hiện được công việc này đòi hỏi người giáo viên phải tốn nhiều công sức cho việc soạn giáo án, đặc biệt phải chọn lọc kiến thức trọng tâm, kiến thức nâng cao để truyền đạt phù hợp cho từng đối tượng học sinh.

Từ phương pháp chung của việc dạy ngữ pháp bản thân tôi đã thực hiện một số giải pháp như sau:

• Sử dụng triệt để các đồ dùng dạy học sẵn có kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế các trò chơi dựa vào các chương trình trò chơi, các cuộc thi trên truyền hình giúp cho học sinh cảm thấy hứng thú khi học tập.
• Khai thác các bài giảng trực tuyến trên mạng, cho học sinh xem các đoạn phim liên quan đến nội dung bài học nhằm thay đổi không khí học tập .
• Phát huy tính tích cực chủ động của học sinh thông qua các hoạt động cặp nhóm.
• Giao bài tập về nhà phù hợp với khả năng của học sinh, phân công học sinh giỏi kiểm tra giám sát và kèm học sinh yếu kém.
• Tăng cường phụ đạo học sinh yếu kém, cho học sinh kiểm tra thử trước khi các em làm bài kiểm tra trên lớp.