Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 2 học tốt giải toán có lời văn ở trường Tiểu học Y Ngông

Giải toán có lời văn thực chất là những bài toán thực tế, nội dung bài toán được thông qua những câu văn nói về những quan hệ , tương quan và phụ thuộc, có liên quan tới cuộc sống thường xảy ra hàng ngày. Cái khó của bài toán có lời văn chính là ở chỗ làm thế nào để lược bỏ được những yếu tố về lời văn đã che đậy bản chất toán học của bài toán. Hay nói một cách khác là làm sao phải chỉ ra được các mối quan hệ giữa các yếu tố toán học chứa đựng trong bài toán và tìm được những câu lời giải phép tính thích hợp để từ đó tìm được đáp số của bài toán. Nhưng làm thế nào để học sinh hiểu và giải toán theo yêu cầu của chương trình mới, đó là điều cần phải trao đổi nhiều đối với chúng ta - những người trực tiếp giảng dạy cho các em nhất là việc đặt câu lời giải cho bài toán.

Như chúng ta đã biết, trước cải cách giáo dục thì đến lớp 4, các em mới phải viết câu lời giải, còn những năm đầu cải cách thì đến học kì 2 của lớp 3 mới phải viết câu lời giải. Nhưng với yêu cầu đổi mới của giáo dục thì hiện nay ngay từ lớp 1học sinh đã được yêu cầu viết câu lời giải, đây quả là một bước nhay vọt khá lớn trong chương trình toán. Nhưng nếu nắm bắt được cách giải toán ngay từ lớp 1,2 thì đến các lớp trên các em dễ dàng tiếp thu, rèn luyện để trang bị thêm vào hành trang kiến thức của mình để tiếp tục học tốt ở các lớp học sau.