Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần

Trong bối cảnh đất nước ta hiện nay, Giáo dục Đào tạo được coi là quốc sách hàng đầu, trong đó bậc Tiểu học là nền tảng của quá trình đào tạo lâu dài sau này. Chính bậc Tiểu học là bậc đem lại giáo dục cơ sở cho mọi nguồn lao động mới của đất nước, là bậc học góp phần hình thành cho học sinh cơ sở ban đầu cần thiết cho sự phát triển lâu dài, toàn diện về nhiều mặt như: tình cảm, trí tuệ, thể chất, các kĩ năng cơ bản ban đầu để các em học tiếp các cấp tiếp theo hoặc đi vào cuộc sống lao động vững vàng hơn.

Sinh thời, Bác Hồ của chúng ta rất yêu thương các em học sinh. Bác đã đặt hết niềm tin và kỳ vọng của mình vào thế hệ học sinh mai sau, trong công cuộc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc như Bác đã viết :

Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em”.

Lớp 1 là lớp đầu tiên của bậc Tiểu học. Nếu học sinh lớp 1 học thành công trong phần học âm của mình thì các em sẽ tự tin, hứng thú và có niềm tin đối với các hoạt động học tập, tạo đà thuận lợi cho việc học tập tốt môn Tiếng Việt. Trong đó “ học tốt các âm” của phân môn Học vần là cơ sở tiền đề cho sự phát triển và hoàn thiện, để các em tiến tới đọc được, viết được các tiếng, từ, câu. Đó là mục tiêu đầu tiên mà giáo viên cần phải rèn luyện cho các em học sinh, nhất là các em lớp 1.

Vì vậy cần phải có giải pháp thích hợp để giúp học sinh học tốt các âm, đó là điều cần thiết và phải làm đầu tiên của người giáo viên dạy lớp 1.

Học sinh gặp khó khăn học phân môn Học vần, theo tôi nhận thấy phần lớn các em quá nhút nhát, rụt rè, hay ham chơi, các em chưa có ý thức được việc học là quan trọng cho bản thân mình và thờ ơ về bài giảng của giáo viên nên dẫn đến việc tiếp thu bài còn rất chậm. Và nếu các em gặp khó khăn khi học các âm của phân môn Học vần, thì đến sang phần ghép âm thành vần các em sẽ đọc rất chậm, viết chậm thậm chí nếu các em không nhớ các “âm” thì các em sẽ đọc không được, viết cũng không xong. Vậy làm thế nào để giúp học sinh lớp 1 nắm vững âm, đọc, viết đúng các âm? Xuất phát từ những vấn đề trên nên tôi chọn đề tài : Một số biện pháp giúp học sinh lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 1

Trang 1

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 2

Trang 2

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 3

Trang 3

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 4

Trang 4

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 5

Trang 5

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 6

Trang 6

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 7

Trang 7

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 8

Trang 8

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 9

Trang 9

Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần trang 10

Trang 10

Tải về để xem bản đầy đủ

doc 16 trang thuhoai 02/10/2025 80
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp học sinh Lớp 1 học tốt các âm của phân môn Học vần", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docsang_kien_kinh_nghiem_mot_so_bien_phap_giup_hoc_sinh_lop_1_h.doc