Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp giúp đỡ học sinh yếu, kém vươn lên đạt hiệu quả trong học tập

Hiện nay, chất lượng giáo dục luôn luôn là điều trăn trở đối với các nhà quản lý trong nhà trường nói chung cũng như đối với người giáo viên nói riêng. Trong thời gian qua Bộ Giáo dục và Đào tạo đã có nhiều chủ trương, biện pháp tích cực để nâng cao chất lượng dạy và học. Đặc biệt là thực hiện các cuộc vận động "Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương tự học và sáng tạo", "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"...thực hiện Chỉ thị số 24-CT-TU ngày 10/8/2009 của Thành ủy về “ Tiếp tục đẩy mạnh công tác phối hợp giúp đỡ các gia đình có hoàn cảnh khó khăn đặc biệt nghèo, học sinh bỏ học và thiếu nên hư, vi phạm pháp luật trên địa bàn thành phố Đà Nẵng” và thực hiện mục tiêu “ Không có học sinh bỏ học đến năm 2015” của UBND thành phố; thực hiện Chỉ thị số 09-CT/QU ngày 12 tháng 11 năm 2012 của Quận ủy Hải Châu về tăng cường công tác ngăn chặn học sinh bỏ học.

Trong những năm qua, chất lượng hai mặt giáo dục của trường luôn có sự ổn định, nhưng có một thực trạng là càng ngày càng phân hóa rõ nét về trình độ các em học sinh. Học sinh học lực khá, giỏi nhiều, nhưng học sinh yếu, kém cũng tăng với nhiều nguyên nhân khác nhau.

Để công tác giúp đỡ học sinh yếu, kém nhà trường đi đúng hướng, đạt mục đích, phù hợp với điều kiện thực tế việc cần thiết phải là đề ra những biện pháp phù hợp, đây chính là những thách thức lớn trong nhà trường hiện nay và là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của những người làm công tác giáo dục, nhất là những thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy với mục đích từng bước giảm dần học sinh yếu, kém hằng năm nhằm “ Giúp đỡ học sinh yếu, kém vươn lên đạt hiệu quả trong học tập”