Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp dạy từ vựng tiếng Anh cho học sinh Lớp 2

- Điều quan trọng trong việc giới thiệu từ mới là phải thực hiện theo trình tự:
nghe, nói, đọc, viết. Quan trọng nhất là nghe, bắt chước phát âm rồi mới tới những hoạt động khác.
+ Bước 1: “Nghe”: Cho học sinh nghe từ mới bằng cách mở phần mềm.
* Lần 1: Giáo viên cho học sinh nghe toàn bộ câu, chưa nhấn mạnh từ mới.
Ví dụ:
I am a blue bird.
I have got two wings.
I can fly high.
I can fly low.
* Lần 2: Giáo viên cho học sinh nghe lại bài lần hai và bấm vào từ cần dạy để
học sinh tập trung vào từ mới trong câu.
Ví dụ:
I am a blue bird.
I have got two wings.
I can fly high.
I can fly low.

* Lần 3: Giáo viên cho học sinh nghe lại từng câu riêng lẻ và tiếp tục nhấn mạnh ở những từ mới để học sinh nhận biết rõ hơn.
Ví dụ:
I am a blue bird.
I have got two wings.
I can fly high.
I can fly low.
+ Bước 2: “Nói”: Sau khi cho học sinh nghe, tôi sẽ giới thiệu ngữ cảnh để học sinh có thể ghi nhớ sâu hơn nội dung bài học. Tôi đưa ra các câu hỏi gợi mở để dẫn dắt học sinh trả lời, sau đó giới thiệu bài. Việc này giúp học sinh quen với các câu hỏi và trả lời một cách tự nhiên, dần dần các em sẽ ghi nhớ được các từ vựng có trong bài học.
Ví dụ:
I am a blue bird.
I have got two wings.
I can fly high.
I can fly low.
Tôi sẽ đưa ra một số câu hỏi để khai thác nội dung bài như: “What colour is the bird? What has the bird got? Who can fly high? Who can fly low?”… Từ đó học sinh luyện được cách trả lời câu hỏi.
+ Bước 3: “Đọc”: Cho học sinh đọc đồng thanh cả lớp, nhóm, cá nhân và chú ý sửa lỗi cho học sinh ở những từ khó.
Ở bước này giáo viên có thể áp dụng phương pháp đọc phản xạ lan truyền, hoặc phương pháp luyện ngược dòng.
Đối với phương pháp“đọc phản xạ lan truyền (đọc nối tiếp)”: Phương pháp này giúp học sinh vừa có thể theo dõi bạn và tập trung vào bài học hơn, tránh trường hợp làm ồn trong lớp học.