Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp bồi dưỡng nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trong trường mầm non

Giáo dục mầm non là bậc học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân, là nền tảng đầu tiên của ngành giáo dục và đào đạo chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ ở trường mầm non tốt có tác dụng rất lớn đến chất lượng giáo dục ở bậc học tiếp theo.

Giáo dục mầm non có mục tiêu, nhiệm vụ quan trọng nhằm giáo dục cho trẻ toàn diện về thể chất, tình cảm đạo đức thẩm mỹ, trí tuệ là cơ sở để hình thành và phát triển nhân cách con người mới và chuẩn bị những tiền đề cần thiết giúp cho trẻ bước vào trường tiểu học được tốt.

Như Bác Hồ kính yêu đã từng nói: “Giáo dục mầm non tốt sẽ mở đầu cho một nền giáo dục tốt”. Trường mầm non có nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục các cháu, bồi dưỡng cho các cháu trở thành người công dân có ích. Vì vậy trường mầm non có nhiệm vụ giáo dục trẻ có được những thói quen học tập sinh hoạt hàng ngày. Muốn thực hiện điều đó trước hết người cán bộ quản lí chỉ đạo phải toàn diện, phải nhận thức đúng về nhiệm vụ, yêu cầu của ngành học, đồng thời phải nắm vững các chỉ tiêu, kế hoạch hàng năm của ngành học giao cho.

Chất lượng giáo dục quyết định sự hình thành và phát triển nhân cách con người, có thể nói nhân cách con người trong tương lai như thế nào phụ thuộc lớn vào sự giáo dục trẻ trong trường mầm non.

Trường mầm non là ngôi nhà thứ hai của trẻ. Vì vậy cần nâng cao chất lượng giáo dục trẻ toàn diện về đức – trí – thể - mĩ và lao động. Với nhiệm vụ quản lí chỉ đạo các hoạt động trong nhà trường xây dựng kế hoạch và chỉ đạo thực hiện theo kế hoạch, chỉ đạo thực hiện kiểm tra đánh giá sự phát triển của trẻ, phương pháp dạy của giáo viên, đánh giá khảo sát chất lượng giáo dục, xây dựng kỷ cương, nề nếp trong nhà trường, phát huy tinh thần tự học tự bồi dưỡng nâng cao năng lực sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới trong thời kỳ công nghiệp hóa hiện đái hóa đất nước