Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học)

Vật lí học là cơ sở của nhiều ngành kỹ thuật quan trọng, sự phát triển của kiến thức về Vật lí gắn bó chặt chẽ và có tác động qua lại, trực tiếp với sự tiến bộ của khoa học kỹ thuật. Vì vậy, những hiểu biết và nhận thức Vật lí có giá trị lớn trong đời sống và trong sản xuất, đặc biệt trong công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và hiện nay đang ứng dụng rất nhiều trong việc khám phá vũ trụ và việc sản xuất ra nguồn năng lượng sạch, thân thiện với môi trường.

Ngày nay việc nâng cao chất lượng giáo dục là một trong những vấn đề được quan tâm hàng đầu trong xã hội. Trong bối cảnh toàn ngành Giáo Dục và Đào Tạo đang nỗ lực đổi mới phương pháp dạy học (PPDH), đổi mới cách kiểm tra, đánh giá theo hướng phát huy tính tích cực chủ động và phát triển năng lực của học sinh (HS) trong họat động học tập mà phương pháp dạy học là cách thức họat động của giáo viên (GV) trong việc chỉ đạo, tổ chức hoạt động học tập nhằm giúp HS chủ động đạt các mục tiêu dạy học và đặc biệt chú trọng sự phát triển toàn diện ở HS

Nghị quyết Trung ương 2 khóa VII đã khẳng định “phải đổi mới phương pháp giáo dục đào tạo, khắc phục lối truyền thụ một chiều, rèn luyện thành nếp tư duy sáng tạo của người học. Từng bước áp dụng các phương pháp tiên tiến và phương tiện hiện đại của quá trình dạy học, đảm bảo điều kiện và thời gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh…”

Luật Giáo dục, điều 24.2 “ Phương pháp giáo dục phổ thông phải phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của học sinh, phù hợp với từng đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kỹ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động đến tình cảm, đem lại niềm vui, hứng thú học tập cho học sinh”.

Trong thực tế dạy học vật lí thì bài tập vật lí được hiểu là một vấn đề được đặt ra đòi hỏi phải giải quyết nhờ những suy luận logic những phép toán và thí nghiệm dựa trên cơ sở các định luật các phương pháp vật lí. Hiểu theo nghĩa rộng thì mỗi vấn đề xuất hiện do nghiên cứu tài liệu giáo khoa cũng chính là một bài tập đối với học sinh. Sự tư duy một cách tích cực luôn luôn là việc vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập.

Trong quá trình dạy học môn vật lí, các bài tập vật lí có tầm quan trọng đặc biệt. Hiện nay để việc thực hiện tốt chương trình sách giáo khoa mới và dạy học theo phương pháp đổi mới có hiệu quả thì việc hướng dẫn học sinh biết phân loại, nắm vững phương pháp và làm tốt các bài tập trong chương trình sách giáo khoa và sách bài tập đã góp phần không nhỏ trong việc thực hiện thành công công tác dạy học theo phương pháp đổi mới.

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 1

Trang 1

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 2

Trang 2

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 3

Trang 3

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 4

Trang 4

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 5

Trang 5

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 6

Trang 6

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 7

Trang 7

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 8

Trang 8

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 9

Trang 9

Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học) trang 10

Trang 10

Tải về để xem bản đầy đủ

doc 33 trang thuhoai 12/10/2025 50
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh giải bài tập Vật lí 9 (Điện học và Quang học)", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docsang_kien_kinh_nghiem_huong_dan_hoc_sinh_giai_bai_tap_vat_li.doc