Sáng kiến kinh nghiệm Hóa học thực tiễn và thái độ học tập tích cực của học sinh

Ngày nay sự bùng nổ của khoa học kĩ thuật và công nghệ thông tin không chỉ đóng vai trò là nền tảng, là động lực to lớn cho công cuộc công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, mà còn có tác động nhất định đến tiến bộ xã hội và đặc biệt là đến sự phát triển nhân cách đạo đức của con người. Học sinh của chúng ta tìm được những niềm đam mê qua mạng internet như: game; báo; phim; truyện…Có những em bỏ quên cả việc học. Chúng ta không thể phủ nhận những hấp dẫn từ internet; những lợi ích mà nó mang lại, nhưng thế giới ảo đó lại đang biến các em dần vô cảm với mọi thứ; thụ động và mất hứng thú vơi những gì mà thực tế đang diễn ra; ngay cả với việc học. Hiện nay việc tạo hứng thú học tập và rèn cho học sinh có một thái độ học tập tích cực là việc không hề đơn giản.

Hóa học là một bộ môn khoa học thực nghiệm. Như tên của nó, đôi khi chúng ta nghĩ đây là bộ môn khô khan, khó tiếp thu đối với học sinh . Có lúc học sinh học

lý thuyết trên sách giáo khoa, còn thực tế hiện tượng hoá học xảy ra như thế nào thì không nhìn thấy được. Học sinh chỉ học thuộc lòng phương trình và hiện tượng hoá học theo sách vở, điều này làm cho các em mau quên và dễ chán. Cũng có lúc các em cảm thấy kiến thức hoá học thật trừu tượng nên không hiểu bài trong lớp. Mà đã khó hiểu thì làm sao các em có thể yêu thích?

Môn hóa học ở trường phổ thông nếu không có những bài giảng và phương pháp hợp lí phù hợp với thế hệ học trò dễ làm cho học sinh thụ động trong việc tiếp thu, cảm nhận. Trước tình hình đó, hóa học phải đổi mới phương pháp dạy học đã và đang thực sự là yếu tố quyết định hiệu quả giờ dạy. Một trong những yếu tố để đạt giờ dạy có hiệu quả và tiến bộ là phát huy tính thực tế.

Có những vấn đề hóa học giúp học sinh giải thích những hiện tượng trong tự nhiên, tránh việc mê tín dị đoan, thậm chí hiểu được những dụng ý khoa học hóa học trong những câu ca dao – tục ngữ, mà thế hệ trước để lại và có thể ứng dụng trong thực tiễn đời sống thường ngày, chỉ bằng những kiến thức rất phổ thông mà không gây nhàm chán, xa lạ, lại có tác dụng kích thích tính chủ động, sáng tạo, hứng thú trong môn học.