Sáng kiến kinh nghiệm Giải bài tập hóa học bằng phương pháp tính khối lượng mol trung bình

Trong tình hình thực tế giảng dạy hiện nay tại bậc BTTHPT đối với bộ môn hóa học. Làm thế nào để giúp học viên yêu thích, say sưa với môn học? Làm thế nào để học viên giải một bài tập hóa học nhanh gọn và đơn giản, phù hợp với thời gian thi trắc nghiệm? Đây là một vấn đề mà nhiều cuộc hội thảo của sở giáo dục đã tổ chức, nhiều giáo viên bộ môn hóa phải trăn trở, day dứt. Một phần hóa học là bộ môn đòi hỏi phải có kĩ năng tính toán theo những đặc trưng riêng của bộ môn, mặt khác hóa học là môn học có nhiều vấn đề trìu tượng và tương đối phức tạp với cả giáo viên và học sinh. Đối với học viên bổ túc trung học, họ là những người vì điều kiện riêng nên không học đúng độ tuổi, hoặc vì những điều kiện nào đó mà không vào được trường THPT, do vậy việc tiếp thu kiến thức , nhất là đối với môn hóa học khá khó khăn vất vả .

Để giúp học viên BTTHPT có thể tiếp cận nhanh chóng với kiến thức hóa học, nhất là có thể giải bài tập theo đặc trưng bộ môn một cách nhanh gọn và đơn giản có rất nhiều phương pháp. Với kinh nghiệm của bản thân, tôi nhận thấy việc sử dụng phương pháp: “Giải bài tập hóa học bằng phương pháp tính khối lượng mol trung bình”rất có hiệu quả. Đây là một phương pháp có nhiều tính thực tế, giúp học viên dễ nhớ, dễ làm và có thể đơn giản hóa phần nào những vấn đề phức tạp rắc rối của những bài tập hóa học mà học viên gặp phải.