Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học

Để khắc phục những khó khăn và hạn chế trên cần thực hiện những giải pháp sau:

Việc tuyển chọn học sinh: Công việc tuyển chọn học sinh để ôn luyện cần được thực hiện sớm ngay khi học sinh bước vào lớp 10, những học sinh được tuyển chọn ngoài những phẩm chất và năng lực như đã nêu trên còn phải có lòng đam mê với môn học, sự quyết tâm khẳng định mình và kiên trì với mục tiêu đã định. Tuy nhiên, việc tuyển chọn này mới chỉ là bước đầu, quá trình bồi dưỡng cần cho học sinh làm nhiều bài thi thử để chọn lọc lại những học sinh ưu tú với môn học nhất.

Việc bồi dưỡng: Giáo viên cần sắp xếp thời gian bồi dưỡng cho học sinh những chuyên đề mở rộng và nâng cao của chương trình sách giáo khoa hoặc những chuyên đề thuộc chương trình chuyên ( không có trong chương trình THPT không chuyên) ít nhất là 1 buổi/ tuần và nên bắt đầu từ học kì II lớp 10. Song song với những buổi bồi dưỡng đó, giáo viên cần cung cấp thêm tài liệu và các đề làm thử có mức độ tương đương với các chuyên đề đang bồi dưỡng để học sinh đọc và làm tại nhà. Những buổi học kế tiếp giáo viên nên chấm những đề hoặc những bài tập đã giao ở buổi học trước để đánh giá sự tiến bộ của các học sinh và có sự điều chỉnh nội dung bồi dưỡng cho hợp lí, quá trình này được thực hiện liên tục trong 3 năm phổ thông. Trong quá trình bồi dưỡng, cần hạn chế cho học sinh nghỉ trừ những buổi học sinh trùng lịch các hoạt đồng trên trường, những buổi giáo viên trùng lịch thì nên cho học sinh ngồi lại thảo luận hoặc thi thử một đề nào đó.

Về tài liệu: Giáo viên cần sưu tầm các đề thi HSG của các trường, các Tỉnh và cấp Quốc gia qua nhiều năm. Từ các đề này, giáo viên phân loại các dạng câu hỏi thành các chuyên đề rồi bổ sung các phần lí thuyết để làm tài liệu bồi dưỡng cho học sinh, năm sau tiếp tục chỉnh sưa và bổ sung để tài liệu bồi dưỡng trở nên hoàn thiện hơn. Bên cạnh đó, giáo viên cần tích cực tham khảo trên các nhà sách để cập nhật các đầu sách mới, đặc biệt là các sách dùng để bồi dưỡng HSG. Một tài liệu cũng rất hữu ích trong công tác bồi dưỡng HSG đó là “Tạp chí hoá học và ứng dụng” của Hội hoá học Việt Nam.

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 1

Trang 1

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 2

Trang 2

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 3

Trang 3

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 4

Trang 4

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 5

Trang 5

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 6

Trang 6

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 7

Trang 7

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 8

Trang 8

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 9

Trang 9

Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học trang 10

Trang 10

Tải về để xem bản đầy đủ

doc 24 trang thuhoai 04/09/2024 440
Bạn đang xem 10 trang mẫu của tài liệu "Sáng kiến kinh nghiệm Công tác bồi dưỡng học sinh giỏi cấp tỉnh với Chuyên đề Cấu trúc phân tử - Liên kết hoá học", để tải tài liệu gốc về máy hãy click vào nút Download ở trên.

File đính kèm:

  • docsang_kien_kinh_nghiem_cong_tac_boi_duong_hoc_sinh_gioi_cap_t.doc